Dans cet article, nous allons explorer le sujet de Académie de Nantes en profondeur. Depuis ses origines jusqu'à son impact sur la société actuelle, Académie de Nantes a attiré l'attention des universitaires, des experts et des fans. Au fil des années, Académie de Nantes a joué un rôle central dans divers domaines, de la politique à la culture populaire. A travers une analyse détaillée, nous examinerons les différentes facettes de Académie de Nantes et son évolution dans le temps. Par la recherche et le débat, nous espérons faire la lumière sur ce sujet si actuel.
L’académie de Nantes est une académie créée à compter du par le décret du . C'est la quatrième académie de France par sa population scolaire après celles de Versailles, Lille et Créteil.
L'académie de Nantes emploie plus de 70 200 agents dont 80 % d'enseignants. Elle scolarise plus de 700 000 élèves et apprentis ainsi qu'environ 139 000 étudiants[1].
En moyenne, l’équilibre enseignement public et enseignement privé s’établit autour du ratio 60 % -40 %.
L'enseignement supérieur compte autour de 115 000 étudiants dont plus de 50 000 à Nantes, plus de 35 000 à Angers, plus de 12 000 au Mans, près de 5 500 à La Roche-sur-Yon et près de 4 000 à Laval[6].
L'Université de Nantes possède deux antennes universitaires : le pôle universitaire de La Roche-sur-Yon et le pôle universitaire de Saint-Nazaire.
L'Université d'Angers possède deux antennes universitaires : le pôle universitaire de Cholet et le pôle universitaire de Saumur.
L'Université du Mans possède une antenne universitaire : le pôle universitaire de Laval.
Autres services éducatifs
Le centre régional de documentation pédagogique (CRDP).
Le centre régional des œuvres universitaires (CROUS).
La délégation régionale de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions (DRONISEP).
Le service régional de l'Union nationale du sport scolaire (UNSS).
Les services d'information et d'orientation
Service académique d'information et d'orientation (SAIO).
Délégation régionale de l'Office national d'information sur les enseignements et les professions (DRONISEP).
Vingt centres d'information et d'orientation (CIO).
Cinq services universitaires d'information et d'orientation (SUIO).
Deux cents conseillers d'orientation psychologue (COP).
Structure de la formation professionnelle
La délégation académique à la formation professionnelle initiale et continue (DAFPIC) et ses missions.
La formation continue et insertion professionnelle (FCIP).
Formation continue des adultes
Réseau des GRETA et des espaces bilans.
La formation des adultes au centre académique de formation continue (CAFOC).
Service académique de validation des acquis (SAVA)
↑Académie de Nantes, Nantes, 50 ans de réussite. Dossier de presse réalisé à l'occasion des 50 ans de l'académie de Nantes., Nantes, , 15 p. (www.ac-nantes.fr/academie/...academique/.../cinquantenaire-de-l-academie-de-nantes-...), p. 6