Modèle:Palette Serbie coupe du monde 2010
Le thème de Modèle:Palette Serbie coupe du monde 2010 a attiré l'attention de personnes de tous âges et de tous horizons. De son impact sur la société à son influence sur le monde du divertissement, Modèle:Palette Serbie coupe du monde 2010 a laissé sa marque d'une manière ou d'une autre. Dans cet article, nous explorerons les différentes facettes de Modèle:Palette Serbie coupe du monde 2010 et analyserons son importance dans notre vie quotidienne. À travers des entretiens avec des experts sur le sujet et des études de cas pertinentes, nous chercherons à faire la lumière sur ce sujet si actuel. Sans aucun doute, Modèle:Palette Serbie coupe du monde 2010 est un aspect fondamental qui mérite un examen attentif. Alors préparez-vous à plonger dans une plongée profonde dans Modèle:Palette Serbie coupe du monde 2010 et tout ce qu'il a à offrir.
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Ceci est la documentation du modèle {{Palette Serbie coupe du monde 2010}}.
Syntaxe
L’utilisation de cette palette se fait par l’ajout, en fin de page, avant les portails, du code {{Palette|Serbie coupe du monde 2010}}, ou en l’ajoutant à une ou des palettes existantes sous la forme {{Palette|nom-palette-1|Serbie coupe du monde 2010}}.
Il est déconseillé d’utiliser la forme {{Palette Serbie coupe du monde 2010}}, qui ne permet pas, contrairement au modèle {{Palette}}, de séparer correctement la ou les palettes du texte qui précède par de l’espace vide.
Maintenance
Afin de vérifier la bonne diffusion de la palette dans l'encyclopédie, vous pouvez vérifier sa transclusion :
- la section « Inclusion sans lien » liste les articles qui incluent la palette mais qui ne sont pas présents dans celle-ci ;
- la section « Lien sans inclusion » liste les articles présents dans la palette mais qui ne l'incluent pas.
Cependant, les manques ne doivent pas systématiquement être comblés : sinon, des articles présents dans de nombreuses palettes en incluraient trop.
La documentation de ce modèle est générée par le modèle {{Documentation palette}}.
Les éditeurs peuvent travailler dans le bac à sable (créer) et la page de test (créer).
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